Podczas weekendu 15-16.03.24 wolontariusze naszej szkoły po raz kolejny nie zawiedli. Jak co roku dołączyli do akcji przedświątecznej zbiórki żywności z Bankiem Żywności. Ogromne podziękowania za poświęcenie czasu wolnego, emptię na potrzeby ludzi w trudnej sytuacji.
Brawo !!! dla:
Ania Wątroba -Lange IF
Martyna Stemporzecka IF
Krystian Mierzwa IIC
Lena Omieczyńska IIC
Natalia Dużyńska IIB
Amelia Kowalska II B
Natalia Dużyńska IIB
Amelia Kowalska IIB
Lena Węsierska IVB
Pola Gagjew IVB
W minionym tygodniu w naszej szkole odbył się turniej siatkówki chłopców. Z wcześniejszych gier grupowych do finału awansowały cztery zespoły: ZSM, ZSTI, IILO i IIILO, wszystkie drużyny elbląskich szkół. Turniej finałowy był prawdziwym świętem szkolnej siatkówki. Wszystkie mecze były bardzo wyrównane, uczniowie prezentowali wysoki poziom techniczny, indywidualny oraz taktyczny. Siatkówka jest dyscypliną, która wymaga bardzo dużo dokładności podczas gry. Dokładność przekłada się w końcowym efekcie każdej akcji na bardzo widowiskowe zakończenie, premiowane zdobyciem punktu. Podczas turnieju zawodnicy każdej drużyny mieli świetny doping zgromadzonych kibiców, którzy przyśpiewkami motywowali swoich faworytów do jeszcze bardziej efektywnej gry. Atmosfera na „trybunach” była wspaniała, za co trzeba podziękować kibicom! Ostatecznie po bardzo wyczerpującym turnieju finałowym w siatkówce chłopców, każdy zespół rozegrał po trzy mecze, rywalizację wygrała drużyna ZSM w Elblągu. Nasz szkolny zespół III LO w Elblągu w składzie: Jakub Grzębski, Łukasz Tomaszewski, Igor Grzelak, Oskar Bartosiński, Bartosz Wiśniewski, Alek Gościński, Jakub Dąbrowski, Franek Ujazda, Grzegorz Romańczuk, Radosław Wereszczyński, Michał Jankowski, Bartosz Zakrzewski, Tobiasz Abrusewicz, zajął bardzo wysokie drugie miejsce, które jest sukcesem popartym bardzo dobrą grą drużyny. Brawo chłopaki! Kolejne miejsca zajęły zespoły: trzecie miejsce II LO w Elblągu, a na czwartej pozycji ZSTI w Elblągu.
Gratulacje dla uczestników turnieju za wspaniały pokaz siatkówki!
WM.
We wtorek 12 marca klasa 2B odwiedziła Muzeum Emigracji w Gdyni, które opowiada historię ludzi, którzy z różnych przyczyn musieli opuścić Polskę. Wizyta ta miała na celu nie tylko zapoznanie się z historią polskiej emigracji, ale również zrozumienie wpływu, jaki emigracja miała na indywidualne losy ludzi oraz na historię Polski.
Muzeum przedstawia liczne historie polskich emigrantów i jest pierwszym takim miejscem w kraju. Przybliża przeżycia ludzi opuszczających ojczyznę, ich obawy, nadzieje, a także przyczyny i skutki emigracji. Ekspozycje te opowiadają o ludziach wyruszających w podróż w nieznane, o przemianach cywilizacyjnych i gospodarczych, których doświadczyli, o legendzie Gdyni i polskich transatlantykach.
Wizyta pokazała nam, jak ważną rolę w historii Polski odgrywała i nadal odgrywa emigracja, jak i również, że decyzja o wyjeździe często była podyktowana dążeniem do lepszego życia, ale też ucieczką przed przez represjami.
Lekcja pomogła nam zrozumieć historię naszego narodu, ale także ludzi, którzy decydują się na życie poza granicami swojego kraju.
Wizyta w Muzeum Emigracji w Gdyni była cennym doświadczeniem edukacyjnym, które pozwoliło nam lepiej zrozumieć złożone zjawisko emigracji.
Vanessa i Wiktor z 2b
Klasy Pod Patronatem Dziekana WPIA na drzwiach otwartych UG 12 marca, klasy 3a i 3b odwiedziły Uniwersytet Gdański w ramach dni otwartych. W budynku Wydziału Nauk Społecznych, odbywały się wykłady pracowników naukowych poszczególnych wydziałów. Wykładom towarzyszyły liczne atrakcje: quizy, gry edukacyjne, konkursy. Studenci kół naukowych przygotowali stoiska, na których zaprezentowano bogatą ofertę kierunków studiów. Wielu z nas dzisiejsza wizyta a UG pomoże w zaplanowaniu przyszłości i wyborze kierunku studiów.
W dniu dzisiejszym odbyło się w naszej szkole spotkanie młodzieży klas III z funkcjonariuszami Izby Celno - Skarbowej - specjalistą Michałem Łychońskim oraz młodszym ekspertem Robertem Górskim.
Miało ono na celu uświadomienie uczniom, czym jest nielegalny hazard i jakie mogą być skutki uczestniczenia w takich grach. Funkcjonariusze przybliżyli swoim słuchaczom zagrożenia wynikające z hazardu, w tym z pozornie bezpiecznych gier internetowych oraz skutki uzależnień od hazardu. Młodzież z dużym zainteresowaniem wysłuchała prelekcji na zaprezentowany temat.
AW/DM
Informacje o numerach telefonów obsługiwanych przez instytucje i organizacje udzielające wsparcia i pomocy młodym ludziom.
21 lutego świętujemy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który w naszym liceum uczniowie obchodzą od wczoraj, czyli od 6 marca, rozwiązując atrakcyjne zadania związane z językiem polskim. Będą zatem kulinarne frazeologizmy, językowe dylematy i łamańce oraz wiele innych, atrakcyjnych ćwiczeń, których dziś jeszcze nie chcemy zdradzać!Zapraszamy do wspólnej zabawy wszystkich Uczniów jak i Nauczycieli!Szczegóły na II piętrze!Plakaty promujące akcję zostały wykonane przez uczniów klas: 1A,1C,1E! Brawo dla nich!
Dzisiaj klasy If i Id odwiedziły wystawę BODY WORLDS - VITAL, która celebruje potencjał ludzkiego ciała w ruchu poprzez estetyczną prezentację jego nieskazitelnej formy i złożonych funkcji. Dodatkowo odwiedziliśmy IPN w Gdańsku w ramach zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem mobilnych skrzyń z immersyjna edukacja historyczna.
Ogromnie cieszymy się z sukcesu ucznia klasy 4b, Michała Pacyny, który 5 marca wziął udział w etapie okręgowym Olimpiady Wiedzy o III Rzeczpospolitej uzyskując tytuł laureata i najwyższy wynik punktowy w województwie warmińsko-mazurskim.
Olimpiada ta swoim zakresem obejmuje materiał z tematyki wiedzy o społeczeństwie i edukacji prawniczej. Jej głównym celem jest upowszechnianie wiedzy na temat współczesnej Rzeczypospolitej Polskiej – jej ustroju, systemu politycznego, konstytucji, samorządu terytorialnego, organów władzy publicznej, prawa, społeczeństwa, polityki zagranicznej czy członkostwa w organizacjach międzynarodowych, przestrzegania praw człowieka, promocja takich wartości jak demokracja, tolerancja, patriotyzm i szacunek do własnej Ojczyzny.
Gratulujemy i życzymy naszemu wybitnemu uczniowi kolejnych sukcesów na etapie ogólnopolskim gdzie zawalczy o wiele cennych indeksów!
Agnieszka Nieszporek
27 lutego klasy Pod Patronatem Dziekana Wydziału Prawa i Administracji wzięły aktywny udział w warsztatach z wiedzy o prawie na Uniwersytecie Gdańskim realizowanych pod kierunkiem pani dr Anny Podolskiej.
Klasa 3b rozwiązywała casusy prawne z zakresu prawa cywilnego i karnego. Poruszono problematykę z zakresu alimentacji, zawłaszczenia mienia i darowizny. Warsztaty zaangażowani byli również studenci V i II roku prawa. Po sporządzeniu pism sądowych wszystkie grupy, na które wcześniej zostaliśmy podzieleni, spotkały się razem w auli, aby omówić efekty pracy zespołowej. Po warsztatach zwiedziliśmy wydziałową salę rozpraw, w której przyszli prawnicy uczą się zawodu w praktyce.
Natomiast klasa 1g uczestniczyła w zajęciach dotyczących praw człowieka, które poprowadziły studentki prawa i kryminologii. W pierwszej części omówiono tematykę odpowiedzialności karnej, przestępstw, kar oraz kontratypów. Następnie uczniowie mieli okazję przetestować swoją wiedzę w praktyce rozwiązując kazusy i wydając wyroki.
Zebraliśmy pochwały i byliśmy bardzo dumni, że sprostaliśmy zadaniom.
Uczennica klasy IIIb, Wiktoria Bendyk, w czwartek (29 lutego), reprezentowała naszą szkołę na etapie okręgowym Olimpiady Wiedzy o Prawach Człowieka w Świecie Współczesnym. Udział w Olimpiadzie zakończył się dla niej wspaniałym sukcesem - uzyskała tytuł laureata i zakwalifikowała się do etapu ogólnopolskiego, gdzie powalczy o wiele cennych indeksów.
Wysoki poziom wiedzy Wiktorii jest dla nas wielkim powodem do dumy.
Serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia na etapie ogólnopolskim,
Agnieszka Nieszporek
Po dłuższej przerwie do szkół wróciła rywalizacja sportowa, Licealiada. W minionym tygodniu rywalizowały zespoły siatkarskie dziewcząt i chłopców. Siatkówka jest najliczniej reprezentowaną zespołową dyscypliną szkolną. Do rywalizacji zgłosiło się 10 zespołów żeńskich oraz 13 męskich. Drużyny zostały rozlosowane do: dziewczęta trzech grup natomiast chłopcy do czterech grup eliminacyjnych. Zespoły rozegrały po dwa spotkania. Należy nadmienić, że byliśmy gospodarzami rozgrywek a nasi uczniowie mieli okazję kibicować grającym koleżankom i kolegom.
Dziewczęta wygrały spotkanie z ZSEiO 2:0 natomiast po zaciętym i wyrównanym meczu uległy zespołowi ZST 2:1 i ostatecznie zajęły miejsce drugie. Chłopcy swój turniej rozegrali dzień później i rywalizację rozstrzygnęli na korzyść, wygrywając z ZST i ZSEiO tym samym wynikiem 2:0. Rywalizacji siatkarek i siatkarzy towarzyszyła wspaniała atmosfera w strefie kibica! Turniej należy uznać za udany szczególnie dla chłopców, którzy awansowali do finału Licealiady, w którym rywale już będą znacznie mocniejsi. Powodzenia!!!
WM.
29.02 w naszej klasie odbyły się warsztaty dziennikarskie, czyli dzień jak co dzień - Kuźnia w akcji.
Dzięki współpracy z Akademią Nauk Stosowanych w Elblągu gościliśmy na lekcji p. Sylwię Warzechowską - wykładowczynię na kierunku filologia polska spec. dziennikarstwo i nowe media, która przeprowadziła dla nas zajęcia. Na tapet wzięliśmy: temat poszukiwania informacji, analizę i budowanie tytułów oraz pracę materiałem źródłowym - tworzenie śródtytułów. Bycie dziennikarzem wymaga wielu umiejętności...
AM
Dzisiaj w naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjno - profilaktyczne dla klas III dotyczące handlu ludźmi. Poprowadził je asp. Jakub Rokowski z KMP w Elblągu. W trakcie spotkania z młodzieżą zostały omówione główne aspekty związane z handlem żywym towarem, metody pozyskiwania osób, wskazano przy tym na różne formy i skalę tego zjawiska oraz sposoby niwelowania i unikania zagrożeń.
Zespół psychologiczno-pedagogiczny.
Dzień Bezpiecznego Internetu 2024 przypada na 6 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych są zaplanowane, aż do końca marca 2024. W naszej szkole w klasach pierwszych przeprowadzone zostały warsztaty na temat cyfrowej tożsamości. Uczniowie wypełnili również ankietę dotyczącą Bezpiecznego Internetu, w której pytania dotyczyły między innymi korzyści i zagrożeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu.
Dnia 26 lutego klasa 1e po raz kolejny wcieliła się w rolę aktorów. Tym razem w ramach zajęć teatralnych z Panią Ireną Adamiak ćwiczyliśmy emisję różnych dźwięków (samogłosek i spółgłosek), jak też praktykowaliśmy wymowę łamańców i wierszyków językowych, by rozgrzać nasze aparaty mowy. Dzięki temu mogliśmy wykonać pierwsze zaimprowizowane scenki - za pomocą gestów, ekspresji ciała i pojedynczych dźwięków. Śmiechu i zabawy ciałem było co nie miara!
AT
26 lutego, w Kętrzynie miał miejsce etap okręgowy OWH. Nasze liceum reprezentował Mikołaj Kłyszewicz z kl. 4 a. Uczestnicy w I części rozwiązywali test wiedzy historycznej wielokrotnego wyboru a w II części test z zadaniami otwartymi. Wśród uczestników najwięcej punktów otrzymał Mikołaj i tym samym, jako jedyny, uzyskał tytuł laureata. W kwietniu 2024 r. będzie reprezentował nasze województwo w eliminacjach ogólnopolskich w Golubiu - Dobrzyniu.
Gratulujemy sukcesu i tak rozleglej wiedzy historycznej.
T. R.
We wtorek 20 lutego w AKSiM w Toruniu uczniowie klasy 1 a o profilu artystyczno-medialnym uczestniczyli w warsztatach radiowych i telewizyjnych. Ponadto zastanawiali się, dlaczego warto być dziennikarzem.
Zajęcia radiowe i telewizyjne stały się dla uczniów nie tylko okazją do eksploracji różnych mediów, ale także platformą do wyrażania swoich myśli i obserwacji. Dla wielu z nich być może był to pierwszy krok w kierunku zawodu dziennikarza.
Podczas warsztatów radiowych z red. Pawłem Bielickim uczniowie nauczyli się obsługi systemów do realizacji programu oraz technicznych i artystycznych aspektów montażu. Na koniec zajęć Zuzanna Szydłowska przepięknie zaśpiewała piosenkę w języku angielskim, która została zarejestrowana na profesjonalnym sprzęcie.
Podczas warsztatów telewizyjnych z red. Erykiem Milarskim uczniowie uczyli się zasad przeprowadzania wywiadu. Wybierali temat i zmagali się z jego realizacją. Byli nagrywani profesjonalną kamerą obsługiwaną przez operatora. Po przeprowadzonych wywiadach mogli obejrzeć siebie na dużym ekranie i wyciągnąć wnioski ze swojej pracy.
Podczas trzeciego bloku zajęć z red. Katarzyną Cegielską uczniowie zastanawiali się nad powodami, dla których warto być dziennikarzem. Jak podkreślali w rozmowie, dziennikarze mają niezwykłą moc kształtowania opinii publicznej i budowania świadomości społecznej na temat istotnych kwestii.
Poza tym, bycie dziennikarzem daje również niepowtarzalną okazję do poznawania różnych ludzi, miejsc i kultur. Dziennikarstwo to nieustająca podróż po ludzkiej historii - dodaje Maciej. To możliwość rozmowy z ludźmi o ich życiu, ich pasjach, ale także o problemach, z jakimi się zmagają.
Dla wielu młodych ludzi, którzy marzą o karierze w mediach, praca dziennikarza jest także formą wyrażania własnej kreatywności. Dziennikarstwo to sztuka opowiadania historii, znajdowania ciekawych faktów i przedstawiania ich w sposób, który przyciągnie uwagę czytelników, słuchaczy lub widzów.
Jednakże, droga do stania się dziennikarzem nie jest łatwa. Wymaga to nie tylko solidnego warsztatu pracy, ale także nieustającego dążenia do doskonałości i niezależności w poszukiwaniu prawdy. Dziennikarz musi być obiektywny i rzetelny - zauważa Magda. To nie jest łatwe, ale jest to absolutnie kluczowe dla wiarygodności mediów.
Po cyklu warsztatów odwiedziliśmy Stare Miasto w Toruniu i spróbowaliśmy tradycyjnych toruńskich pierników.
We wtorek odwiedziły nas Julia, Gabrysia i Amelia, które aktualnie są studentkami Uniwersytetu Szczecińskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Studiują filologię angielsko- celtycką, pedagogikę specjalną oraz prawo i finanse. O ważnych wyborach w życiu, satysfakcji ze studiowania na renomowanych uczelniach i życiu studenckim rozmawiała klasa 2a.
T. R.
Dnia 19 lutego br. uczniowie klasy 1e uczestniczyli w 1,5h zajęciach z psycholgiem z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1, w ramach, których zgłębiali tajniki skutecznego uczenia się.
W trakcie zajęć określiliśmy warunki sprzyjające skutecznemu przyswajaniu nowego materiału oraz wszystkie dystraktory, które utrudniają nam naukę.
Poznaliśmy także nasze preferowane style uczenia się i krótko określiliśmy rolę półkul mózgowych w procesie nauki. Na koniec poznaliśmy kilka mnemotechnik, m. in. metodę haczyków, słów kluczy oraz zakładek; próbowaliśmy też stworzyć schemat prostej mapy myśli.
AT
Powered by aSc EduPage
